Politique RSE

NOTRE VISION RSE

Former des ingénieurs et managers acteurs d’un avenir durable

À HESTIM, école d’ingénieur et grande école de management, la Responsabilité Sociétale des Entreprises est au cœur de notre projet éducatif.

Nous formons des professionnels capables d’allier performance technique, innovation et éthique afin de répondre aux défis environnementaux, économiques et sociaux du Maroc et de l’Afrique.

Notre politique RSE se traduit par des actions concrètes : intégration du développement durable dans les formations en ingénierie et management, accompagnement humain de la communauté et gestion responsable du campus. HESTIM fait le choix d’une éducation qui prépare des compétences utiles aux entreprises tout en contribuant positivement à la société.

HESTIM école d’ingénieur et de management démarche RSE

Apprendre à agir, pas seulement à savoir !

Depuis 2023, toutes les filières de HESTIM intègrent le développement durable et la responsabilité sociétale.

Nous avons fait un choix simple : chaque étudiant doit pouvoir relier ce qu’il apprend en ingénierie ou en management à des enjeux réels.

Dans les cours et les projets :

  • les problématiques environnementales et sociales deviennent des terrains d’apprentissage ;
  • les étudiants travaillent sur des cas issus du monde professionnel ;
  • la performance se mesure aussi par l’impact positif créé.

Former un bon ingénieur ou un bon manager, c’est former quelqu’un qui sait décider en tenant compte des autres et de l’avenir.

Une démarche reliée aux grands enjeux du monde

Afin d’inscrire notre démarche dans un cadre de référence reconnu, HESTIM s’appuie sur les Objectifs de Développement Durable.

Objectifs de Développement Durable

Ces repères nous permettent de : 

  • structurer nos projets pédagogiques autour d’enjeux sociétaux réels, 
  • renforcer le dialogue avec les entreprises et les partenaires académiques,
  • évaluer de manière rigoureuse la pertinence et l’impact de nos formations. 

Les compétences développées à HESTIM — techniques, managériales et humaines — s’inscrivent ainsi dans une conception exigeante du rôle de l’enseignement supérieur : former des diplômés capables de contribuer durablement au progrès économique et social.

La RSE, une dynamique vécue au quotidien à HESTIM

Accompagner les parcours et les compétences

À HESTIM, l’accompagnement des parcours constitue un axe central de la responsabilité sociétale. Le Career Center et la formation continue traduisent la volonté de l’institution de soutenir durablement l’évolution de l’ensemble de sa communauté.

Cette mission se décline à travers :

  • une préparation des étudiants à une insertion professionnelle qualitative et responsable 
  • un accompagnement du corps enseignant et administratif dans l’actualisation de leurs compétences 
  • des partenariats structurés avec les acteurs socio-économiques pour rapprocher formation et réalités professionnelles

L’employabilité est ainsi envisagée comme un processus à long terme, fondé sur l’adaptation aux mutations des métiers, la formation tout au long de la vie et la capacité à construire des trajectoires porteuses de sens.

Une communauté académique ouverte et inclusive

La diversité des profils présents à HESTIM, issus de cultures, de nationalités et de parcours variés, constitue une véritable richesse humaine et pédagogique. L’école s’attache à offrir un environnement respectueux et inclusif, permettant à chacun de s’épanouir et de développer pleinement ses compétences.

Cet engagement se concrétise par des dispositifs de bourses et d’accompagnement destinés à promouvoir l’égalité des chances, par la valorisation d’un climat fondé sur le respect des différences et la non-discrimination, ainsi que par une démarche progressive visant à renforcer l’accessibilité des infrastructures et des services.

Au-delà de ces actions, HESTIM entend former des femmes et des hommes capables de collaborer dans des contextes multiculturels, aptitude essentielle pour évoluer de manière responsable dans la vie professionnelle et citoyenne.

Encourager l’engagement citoyen

Les initiatives solidaires portées par les étudiants prolongent naturellement les apprentissages académiques et participent à la formation intégrale de la personne.

Ces dynamiques prennent notamment la forme de :

  • actions humanitaires et projets de proximité au service des communautés locales 
  • activités associatives favorisant l’entraide et la cohésion sociale 
  • projets bénévoles développant l’esprit d’initiative et le sens des responsabilités

HESTIM reconnaît ces expériences comme de véritables espaces de formation, où se conjuguent savoirs, valeurs et utilité sociale.

Préserver l’environnement du campus

Le campus de HESTIM est conçu en cohérence avec les valeurs de responsabilité sociétale portées par l’école. Il constitue un espace d’expérimentation où infrastructures, usages et pratiques quotidiennes s’inscrivent dans une démarche de durabilité.

Cette orientation se traduit notamment par l’installation de panneaux solaires depuis 2024, contribuant à l’autonomie énergétique du site, ainsi que par une conception des infrastructures intégrant des critères environnementaux et une utilisation responsable des ressources.

Des programmes réguliers de sensibilisation aux éco-gestes sont déployés auprès de l’ensemble de la communauté, tandis que des projets sont engagés pour renforcer la gestion raisonnée de l’énergie, de l’eau et des déchets.

Ainsi, le campus devient un support pédagogique à part entière, permettant aux étudiants d’expérimenter concrètement les principes enseignés et d’ancrer la responsabilité environnementale dans les pratiques quotidiennes.

Un engagement collectif au service de la responsabilité sociétale

La démarche RSE de HESTIM repose sur une dynamique collective impliquant l’ensemble de la communauté académique. Étudiants, enseignants, collaborateurs et partenaires sont associés à cette construction commune d’une institution attentive aux enjeux sociaux, environnementaux et économiques.

Par cette mobilisation, HESTIM réaffirme sa mission de former des professionnels compétents et des citoyens responsables, capables d’exercer leur rôle avec éthique et discernement et de contribuer, à leur échelle, au développement durable de la société.

Je candidate Engineering School Business School