Learning by Doing
Apprendre en expérimentant, à travers des projets pratiques, des laboratoires de pointe et des mises en situation concrètes.
Une pédagogie active qui place l’étudiant au cœur de son apprentissage, en combinant expérimentation, technologies et développement personnel.
Découvrir notre approche ↓Une pédagogie active qui place l’étudiant au cœur de son apprentissage, en combinant expérimentation, technologies et développement personnel.
Découvrir notre approche ↓HESTIM place l’étudiant au centre de son apprentissage à travers trois dimensions complémentaires : expérimenter, combiner les modes d’apprentissage et développer les compétences humaines.
Apprendre en expérimentant, à travers des projets pratiques, des laboratoires de pointe et des mises en situation concrètes.
Associer intelligemment présentiel et digital pour proposer une expérience d’apprentissage flexible, connectée et enrichie.
Développer communication, leadership, éthique, autonomie et posture professionnelle.
Trois dimensions complémentaires qui transforment les connaissances en compétences concrètes et directement mobilisables.
HESTIM place l’étudiant au centre de son apprentissage à travers trois dimensions complémentaires : expérimenter, combiner les modes d’apprentissage et développer les compétences humaines.
Apprendre en expérimentant, à travers des projets pratiques, des laboratoires de pointe et des mises en situation concrètes.
Associer intelligemment présentiel et digital pour proposer une expérience d’apprentissage flexible, connectée et enrichie.
Développer communication, leadership, éthique, autonomie et posture professionnelle.
Trois dimensions complémentaires qui transforment les connaissances en compétences concrètes et directement mobilisables.
HESTIM a toujours privilégié une pédagogie active, où l’apprentissage se fait par l’expérience et la pratique plutôt que par la théorie seule.
L’étudiant est fortement impliqué dans des activités concrètes, ce qui favorise une meilleure compréhension et une rétention plus durable des connaissances. HESTIM investit ainsi dans des environnements, équipements et plateformes permettant de placer l’expérimentation au cœur du parcours pédagogique.
Observer, manipuler, tester, fabriquer et apprendre à partir de situations proches du monde professionnel.
HESTIM a toujours privilégié une pédagogie active, où l’apprentissage se fait par l’expérience et la pratique plutôt que par la théorie seule.
L’étudiant est fortement impliqué dans des activités concrètes, ce qui favorise une meilleure compréhension et une rétention plus durable des connaissances. HESTIM investit ainsi dans des environnements, équipements et plateformes permettant de placer l’expérimentation au cœur du parcours pédagogique.
Observer, manipuler, tester, fabriquer et apprendre à partir de situations proches du monde professionnel.
HESTIM met à disposition des étudiants des espaces modernes et parfaitement équipés pour tester, expérimenter et développer leurs compétences dans des conditions proches du monde professionnel.
Conception, usinage et essais de prototypes.
Étude et manipulation de systèmes électriques.
Circuits, capteurs et systèmes embarqués.
Matériaux, structures et infrastructures.
HESTIM met à disposition des étudiants des espaces modernes et parfaitement équipés pour tester, expérimenter et développer leurs compétences dans des conditions proches du monde professionnel.
Conception, usinage et essais de prototypes.
Étude et manipulation de systèmes électriques.
Circuits, capteurs et systèmes embarqués.
Matériaux, structures et infrastructures.
Un véritable espace de créativité et de fabrication numérique où les étudiants accèdent à des machines professionnelles de dernière génération pour concevoir, prototyper et donner forme à leurs projets.
Usinage et gravure de pièces avec une grande précision.
Prototypage rapide d’objets, maquettes et pièces techniques.
Découpe et gravure sur bois, acrylique, carton ou cuir.
Impression personnalisée sur différents supports.
Mise en forme de plastiques chauffés pour créer des pièces sur mesure.
Un véritable espace de créativité et de fabrication numérique où les étudiants accèdent à des machines professionnelles de dernière génération pour concevoir, prototyper et donner forme à leurs projets.
Usinage et gravure de pièces avec une grande précision.
Prototypage rapide d’objets, maquettes et pièces techniques.
Découpe et gravure sur bois, acrylique, carton ou cuir.
Impression personnalisée sur différents supports.
Mise en forme de plastiques chauffés pour créer des pièces sur mesure.
À HESTIM, la robotique collaborative permet aux étudiants de découvrir des outils technologiques avancés, de comprendre les logiques d’automatisation et d’expérimenter des approches concrètes en lien avec les environnements industriels.
Manipuler et comprendre les interactions entre l’humain et la machine.
Découvrir des scénarios appliqués proches des réalités industrielles.
Renforcer l’analyse, la résolution de problèmes et le travail en équipe.
À HESTIM, la robotique collaborative permet aux étudiants de découvrir des outils technologiques avancés, de comprendre les logiques d’automatisation et d’expérimenter des approches concrètes en lien avec les environnements industriels.
Manipuler et comprendre les interactions entre l’humain et la machine.
Découvrir des scénarios appliqués proches des réalités industrielles.
Renforcer l’analyse, la résolution de problèmes et le travail en équipe.
À HESTIM, la Smart Factory Connected permet aux étudiants d’expérimenter concrètement le fonctionnement d’un environnement industriel intelligent et connecté.
Machines connectées, automatisation et analyse de données en temps réel permettent de comprendre les interactions entre équipements, systèmes numériques et processus industriels.
Observer et piloter des équipements intégrés à un environnement numérique.
Comprendre les flux, les interactions et les logiques d’une production automatisée.
Suivre les opérations et analyser les performances grâce aux données industrielles.
À HESTIM, la Smart Factory Connected permet aux étudiants d’expérimenter concrètement le fonctionnement d’un environnement industriel intelligent et connecté.
Machines connectées, automatisation et analyse de données en temps réel permettent de comprendre les interactions entre équipements, systèmes numériques et processus industriels.
Observer et piloter des équipements intégrés à un environnement numérique.
Comprendre les flux, les interactions et les logiques d’une production automatisée.
Suivre les opérations et analyser les performances grâce aux données industrielles.
HESTIM familiarise les étudiants avec des logiciels et environnements professionnels utilisés dans l’ingénierie, le management, la simulation, la data et la transformation digitale.
Modélisation, calcul, simulation et conception technique.
Analyse statistique, visualisation et exploitation des données.
ERP, gestion, pilotage et environnements professionnels.
HESTIM familiarise les étudiants avec des logiciels et environnements professionnels utilisés dans l’ingénierie, le management, la simulation, la data et la transformation digitale.
Modélisation, calcul, simulation et conception technique.
Analyse statistique, visualisation et exploitation des données.
ERP, gestion, pilotage et environnements professionnels.
HESTIM intègre des approches pédagogiques interactives qui placent les étudiants dans des situations concrètes, collaboratives et stimulantes, afin de renforcer la compréhension, la prise de décision et le travail en équipe.
HESTIM intègre des approches pédagogiques interactives qui placent les étudiants dans des situations concrètes, collaboratives et stimulantes, afin de renforcer la compréhension, la prise de décision et le travail en équipe.
À travers l’approche 3PH, les étudiants travaillent régulièrement en équipe sur des projets concrets qui mobilisent progressivement davantage d’analyse, d’expertise et de prise d’initiative.
Cette dynamique est également valorisée à travers la compétition du meilleur projet 3PH, qui met en lumière les réalisations des étudiants.
À travers l’approche 3PH, les étudiants travaillent régulièrement en équipe sur des projets concrets qui mobilisent progressivement davantage d’analyse, d’expertise et de prise d’initiative.
Cette dynamique est également valorisée à travers la compétition du meilleur projet 3PH, qui met en lumière les réalisations des étudiants.
HESTIM combine apprentissage en présentiel et formation en ligne afin d’encourager l’autonomie, la participation et l’acquisition de compétences complémentaires tout au long du parcours.
Les étudiants accèdent à des formations et certifications proposées par des universités et institutions internationales, notamment via Coursera.
HESTIM combine apprentissage en présentiel et formation en ligne afin d’encourager l’autonomie, la participation et l’acquisition de compétences complémentaires tout au long du parcours.
Les étudiants accèdent à des formations et certifications proposées par des universités et institutions internationales, notamment via Coursera.
La formation ne repose pas uniquement sur la maîtrise des savoirs. HESTIM accompagne aussi les étudiants dans le développement de leur communication, de leur autonomie, de leur leadership et de leur posture professionnelle.
CV, entretiens, personal branding et préparation à l’insertion professionnelle.
L’incubateur CIEL accompagne les étudiants dans le développement de leurs projets.
Les clubs constituent un terrain d’apprentissage du leadership, de la responsabilité et du travail collectif.
Les compétences comportementales sont également mobilisées au cœur des projets 3PH.
La finalité : former des diplômés compétents techniquement, solides humainement et prêts à évoluer durablement dans le monde professionnel.
La formation ne repose pas uniquement sur la maîtrise des savoirs. HESTIM accompagne aussi les étudiants dans le développement de leur communication, de leur autonomie, de leur leadership et de leur posture professionnelle.
CV, entretiens, personal branding et préparation à l’insertion professionnelle.
L’incubateur CIEL accompagne les étudiants dans le développement de leurs projets.
Les clubs constituent un terrain d’apprentissage du leadership, de la responsabilité et du travail collectif.
Les compétences comportementales sont également mobilisées au cœur des projets 3PH.
La finalité : former des diplômés compétents techniquement, solides humainement et prêts à évoluer durablement dans le monde professionnel.
Expérimenter, apprendre avec flexibilité et développer les compétences humaines : trois dimensions qui structurent l’expérience pédagogique à HESTIM.
Expérimenter, apprendre avec flexibilité et développer les compétences humaines : trois dimensions qui structurent l’expérience pédagogique à HESTIM.